ODS 5. Igualdad de género

Que chicos y chicas debemos tener los mismos derechos es algo que todos y todas tenemos muy claro. En el cole cada año reflexionamos y analizamos diferentes situaciones que se dan o han dado a lo largo de la historia y que han propiciado que no se dieran en otros tiempos o no se dé actualmente una igualdad justa y real entre todas las personas, independientemente de su género.

Esta semana, nos vamos a centrar especialmente en una realidad: la presencia de las mujeres en la ciencia. El día 11 de febrero se conmemora el "Día Internacional de las niñas y las mujeres en la ciencia".Científicas, matemáticas o ingenieras. 

Pero por qué celebrar un día así. Os dejamos tan sólo algunos datos:

Las mujeres en la ciencia representan menos del 30% de los investigadores del mundo. En España, las mujeres ocupan el 25% de las plazas de catedráticas de universidad y profesoras de investigación en el Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Son el 28% de los profesionales que desarrollan su carrera en sectores de alta y media-alta tecnología. Solo un 7% de las jóvenes de 15 años manifiesta que quiera dedicarse a profesiones técnicas en el futuro, porcentaje que se triplica en el caso de los chicos.

Comenzaremos viendo el siguiente vídeo. Una campaña promovida por la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas que quiere recuperar en los libros de texto a científicas ninguneadas en la historia. 

Desde esta campaña se nos recuerda que es importante conocer y tener espejos en los que mirarnos; en este caso, es importante para las niñas conocer y tomar a modelos femeninos que han desarrollado su labor en diferentes campos científicos. 

PARA SABER MÁS: Anexo "No more Matildes": descubre y conoce a importantes científicas.