El cole que mira al mar


Continuamos nuestra andadura en el CEIP Carlos V de la Línea de la Concepción (Cádiz, Spain), este año 2017-2018 en 3ºB con nuevos alumn@s, nuevas familias y nuevos compañer@s. Tenemos la suerte de tener un cole magnífico que mira al mar. Obviamente no hay manera más bonita de aprender que sintiendo la brisa del mar y disfrutando de la luz y maravillosas vistas que tenemos desde nuestro centro.

Este inicio de curso ha sido uno de los mejores comienzos que cualquier maestr@ podría desear. Nuestras primeras impresiones, las de todos y todas, han sido muy positivas y ya poco a poco hemos comenzado a establecer algunas rutinas de trabajo en grupo, de escucha y colaboración, de auto-organización del propio trabajo, etc.

Esperamos que a lo largo de este año todos los sueños iniciales que todos los niños y niñas de la clase hemos tenido, se vayan consolidando y consiguiendo de manera duradera. Queremos una escuela democrática, participativa, divertida y llena de belleza, con flores y árboles, donde investiguemos y descubramos, donde establezcamos duraderos lazos de amistad y compañerismo y mucho más.

Esta escuela, como ha quedado claro en estos primeros días, la iremos contruyendo entre todos y todas: niños y niñas, familias y profesores/as trabajando a una.

¡¡ Bienvenid@s !!  ... y manos a la obra: construyamos la escuela que queremos.

***En este blog puedes encontrar trabajos y producciones realizados por nuestros alumn@s desde el curso 2016-2017 (4ºA).
La escuela que queremos, CEIP Carlos V, José A. Téllez, técnicas Freinet, Inclusión, atención a la diversidad, comunidades de aprendizaje, grupos interactivos, aprendizaje cooperativo, escuela inclusiva, correspondencia escolar, periódico escolar, aprendizaje basado en proyectos, abp

La antigua Grecia: el libro de los niñ@s de 3ºB

Ya tenemos listo nuestro libro sobre la antigua Grecia.

Enhorabuena chi@s por el buen trabajo realizado!!

Este libro lo tienes también disponible en el periódico digital del cole.

Dios@s griegos

Hoy la seño de religión les ha contado a los niñ@s que cursan dicha asignatura algunos aspectos relacionads con la religión cristiana y la griega. Han terminado hablando de los diferentes dioses y diosas griegas:

Centros ganadores en el I Concurso escolar "Ponte en marcha"

Os dejamos enlace al FALLO DEL JURADO del I Concurso escolar "Ponte en Marcha". Nuestro cole ha estado entre los finalistas, hemos quedado los sextos. Enhorabuena a los centros ganadores, habéis realizado un fantástico trabajo:

Os dejamos también enlace a las actividades y vídeos que han realizado los tres primeros centros:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/abaco-portlet/content/ab793cfd-a314-4f5f-85f3-0e3c6403df4c

Compartimos también el enlace a la MEMORIA DE ACTIVIDADES Y VÍDEO QUE REALIZÓ NUESTRO COLE.

¡¡Gracias a tod@s, a participantes y organizadores, por pensar y hacernos pensar en verde!!

¡¡Seguimos pedaleando!!


Nuestros amigos del CEIP Santa Ana nos visitan

Hoy hemos recibido una estupenda y agradable visita: nuestros amigos de 4º de Primaria del CEIP Santa Ana han venido a visitarnos acompañados de la seño Amparo y la seño Ana Belén. Nos han expuesto un excelente trabajo de investigación que han realizado sobre la provincia de Almería, nos han propuesto la búsqueda de algunas preguntas y hemos recibido unas gomitas gentileza de la seño Amparo.

Exposición por parte de nuestros amigos del CEIP Santa Ana:








Busca la respuesta a las siguientes preguntas:

 


Después de la charla hemos visitado nuestro huerto (herencia que nos dejó la seño Amparo en el cole el curso pasado y que durante este año ha seguido avanzando), nos quedamos con el comentario que hizo de uno de los niños de nuestro cole amigo al verlo: "¡Hermoso!" - sentenció con rotundidad.



Después de un rato de juego nuestros amigos se fueron de vuelta a su cole y nosotros seguimos con nuestra jornada de trabajo.

Enhorabuena chicos por el excelente trabajo que habéis realizado.

Y enhorabuena también a estas maestras comprometidas que son capaces de cambiar el mundo: gracias seños por tan estupendo trabajo!!

Ah! Se nos olvidaba. Los alumn@s de 5º de la seño Pepa volvieron a reencontrarse con su seño Amparo. Aquí os dejamos algunos de los abrazos compartidos:

Hablando sobre filosofía en clase

Hoy hemos tenido la visita a clase de Alfonso Torres, un licenciado en filosofía, que nos ha estado hablando y haciendo pensar sobre algunas preguntas claves de la filosofía: ¿De dónde venimos? Nos llevó a dar diferentes respuestas sobre el origen de la humanidad y de la vida. También nos hicimos una pregunta que gira a lo largo de nuestras vidas: ¿Qué hay que hacer para vivir bien? ¿Qué hay que hacer para ser feliz?

Una de las claves que nos daba Alfonso, estaba en nuestra capacidad de admirarse, de admirar el mundo para a partir de ahí jugar y aprender jugando.

Nos contaba que Platón ya nos hablaba de la felicidad, y que a pesar de lo moderno que puede parecer la idea, también nos dijo, que ya Platón pensaba sobre la necesidad de que niños y niñas recibieran educación.

Algunas otras claves de la felicidad las basaba en el establecimiento de una buena convivencia y en la promoción del diálogo como herramienta de búsqueda de la misma: "cuanto más hablamos menos nos peleamos".

Un filósofo, una filósofa, quiere sobre todo saber, aprender, ver el mundo, sentirse contento con su posición en el mundo...

El diálogo nos llevó a replantearnos otras preguntas que fueron contestadas ya por los griegos. Aristarco nos habló sobre la redondez de la Tierra (tema este que nos llevó a descubrir a Newton y a hablar bastante sobre la gravedad); sobre la composición de los todos los elementos de la tierra, empezamos con Tales quien pensaba que todo estaba formado por agua, otros incluyeron otros elementos como el fuego, el aire o la tierra y llegamos finalmente a Demócrito quien planteó la existencia de los átomos. Hablamos de ecologismo y sobre la necesidad de cuidar la Tierra. Hablamos un poco sobre religión. Estuvimos hablando también de la relación entre lenguaje, pensamiento e inteligencia y como ejemplo nos fuimos al niño salvaje de Aveyron. En conjunto estuvimos hablamos también de la relación entre filosofía y ciencia.

Una rica experiencia que nos ha vuelto abrir la mente a los otros y a nuestro lugar en el mundo.

Alfonso, muchísimas gracias por tu disponibilidad y cercanía con los niñ@s. Nos ha encantado la charla y esperamos seguir pensando, planteándonos preguntas y aprendiendo... y sobre todo jugando.

Muchas gracias.




Dédalo e Ícaro

Ya hemos comenzado a maquetar nuestro libro sobre Grecia con los primeros informes que se han terminado. Uno de los primeros que hemos realizado ha sido el referido a la cultura minóica. Esta cultura se llamaba así en honor al rey de Creta, Minos, que vivía en el Palacio de Cnosos.

Hoy hemos leído un mito que se desarrolla en este ambiente, el de Dédalo e Ícaro. Dédalo comienza a realizar sus investigaciones para averiguar cómo salir de la isla. Y finalmente descubre algunas de las cosas que nos contó Rafa el otro día: cómo las grandes aves podían volar aprovechando las corrientes térmicas y le da también a su hijo un consejo: intenta no aletear demasiado para no gastar energía (como hacen las grandes aves).

Finalmente, Ícaro se acercó demasiado al sol y el desenlace de la historia es el que tod@s sabemos.

Os dejamos aquí una de las interpretaciones artísticas que realizó Matisse de este mito. Aquí tenéis su cuadro:
A lo largo de la mañana dos de nuestras amigas: Olivia y María, comenzaron a recrear la obra:


 

Nuestro huerto: seguimos trabajando

Todas nuestras verduras y hortalizas siguen creciendo. Hoy también hemos plantado algunos plantones de romero y lavanda, sus flores atraeran a más insectos y animales que enriquecerán el huerto y favorecerá la polinización. También hoy hemos probado un rabanillo, deseando que estén bien crecidos.




Nos encanta encontrarnos con las bicicletas aparcadas camino al huerto. Nuestro cole cada vez es más verde: